专业名称：动物医学

专业导游：杜爱芳教授

选择浙江大学动物医学专业的N个理由

当禽流感、非洲猪瘟、食品安全事件来袭时，有一群人逆势而行，彻夜难眠，奋战在各级政府部门、科研院所实验室、发病现场、工厂，只为找到有效的防控手段，保障肉蛋奶安全供给，保护亿万生灵和人类安宁。这群人坚守海关，牢牢把守住国门，严防外来疫病传入；这群人用高超的智慧，开发出一个又一个疫苗，征服一次又一次凶猛的动物疫病；这群人秉承医者仁心，为亿万家庭的伴侣动物健康保驾护航；这群人活跃在自然保护区和动物园，呵护濒危动物的生命，维护生物多样性；这群人活跃在医药卫生领域，为人类医学进步贡献力量。

选择浙江大学动物医学专业的六大理由：一支具有国际视野的高水平教师队伍，教给你过硬的专业知识；“本-研”贯通培养，打造行业领军人才和未来领导者；国际水平的教学动物医院，把你训练成科学家、合格的动物医生；100%的出境交流率，带你遨游世界一流名校；行业关系国家生态安全、生物安全、公共卫生安全和国计民生，大有可为；与医学、药学、生命科学等学科紧密相联，就业前景广阔，深造途径广泛。

Q1：动物医学专业的学习（研究）对象是什么？

动物医学是医学的分支，其内涵与人体医学相同，只是研究的对象和社会经济意义不同。动物医学的研究对象既包括涉及国计民生的食品动物（如猪、牛、鸡等），也包括与人类亲密相伴的伴侣动物（如狗、猫等），还包括珍稀的野生动物，目标是预防和治疗动物的各类疾病。

作为动物医学专业的学生，首先必须详细了解动物机体的解剖和组织结构及其功能；其次要学习引起动物疾病的各种致病因子，如生物性致病性因子（细菌、病毒、寄生虫等）、化学性致病因子（维生素和微量元素缺乏、毒素或有毒植物中毒等）的特性；最后要学会动物内科病、外科病、产科病、传染性疾病的诊断和治疗方法，学习动物疾病的预防和检疫、疫苗的制备、动物药品的开发等。

Q2：动物医学专业本科核心课程有哪些？

本科核心课程有：动物生理学、动物系统解剖学、动物组织胚胎学、兽医微生物学、兽医药理学、动物免疫学、动物病理解剖学、动物病理生理学、兽医内科学、兽医诊断学、兽医外科手术学、兽医公共卫生学、兽医传染病学、中兽医学、兽医寄生虫病学等。

Q3：动物医学专业的学生需要具备什么特质？

首先，不排斥与动物接触，具有良好的同理心和社会责任感。动物医学专业的学生面对的是各类患病动物，要从动物的视角来感受疾病的痛苦，为它们提供良好的治疗。动物医学专业承担着保障人类和动物健康的双重责任，动物医学专业学生必须理解并愿意承担这类责任。

其次，必须拥有理论联系实际的能力，并具有较强的动手能力。因为动物医学专业相对来说是一门实践性较强的学科，所有课堂上的知识都需要在动物临床实践中加以练习与运用，才能够提高学习效果。

Q4：动物医学专业有哪些对外交流项目？

本专业大力推动本科生培养国际化，设立了多个对外交流项目，包括加州大学戴维斯分校、普渡大学、哥本哈根大学、东京大学等国际一流高校的暑期交流项目，北卡罗来纳州立大学的本科生领导力提升项目，加州大学洛杉矶分校暑期课程训练项目等，实现了本科生对外交流全覆盖的目标。

Q5：动物医学专业的深造与就业前景怎样？

本专业学生毕业后可从事进出口检疫检验（中国海关）、兽医行政管理（官方兽医）、伴侣动物医疗保健（执业兽医）、生物制药、公共卫生安全及医学领域等方面的工作；可继续在境内外攻读硕士、博士，成为动物医学、生命科学等相关学科的高级科研、教学人才。

动物医学专业最吸引我的——

动物医学一直以来生源比较好，毕业生就业形势也好。主要原因：第一，社会经济发展的需要。现在大家非常关注的禽流感等人畜共患病防控、食品安全检测、进出口动物及其产品的检疫都属于动物医学范畴。我们经常开玩笑说，兽医除了不看人的病，其他动物病都由兽医管。第二，专业研究领域的拓展给动物医学专业带来新的发展机遇。在很多人的印象中，一说学动物医学专业，感觉以后都是去当兽医什么的，但随着社会的发展，现在动物医学的基本任务已经发展为有效地防治农业动物（畜禽）、伴侣动物、医学实验动物以及其他观赏动物疾病。大中城市养宠物的人越来越多，带动宠物医疗保健行业热起来，社会的巨大需求给这个专业带来了新的发展机遇。

虽然动物医学和人类医学针对的对象不同，但基本的知识体系相类似，学的课程也相近，比如都有传染病学、内科学、外科学、产科学、影像学等课程；相关知识可以运用于自身的日常生活当中，更好地了解自己的身体，更健康地生活。

——杜爱芳  教授

我从小对动物感兴趣，沈复在《幼时记趣》中描写的观察动物给我留下了深刻印象，于是进入大学后我选择了动物医学专业。四年的本科学习领我入了动物医学的大门。动物医学专业有丰富的师资力量，能提供扎实的知识教学，解剖学、生理药理和病理学等基础科目向我展示了生物结构之巧妙、运作之精准。产科、外科等临床科目，以及传染病公共卫生学等又让我看到了自己可以发挥一长的地方。除此之外，动物医学专业还与多个实践基地有合作项目，同时也有丰富的海外实践活动。不仅能让我们向下扎根，从一线经历中精练实践知识，还能让我们向上开花，通过海外实践项目去见识更宽广的世界。本科毕业时可选择的方向很多，从宠物医生到畜禽养殖场驻场兽医，从各级动物疫病预防控制中心到海关进出口检疫都能看到动医人的身影。但我深觉自己所学所知尚浅，尤其是在两个月的畜牧场实习后更觉如此。我不愿做一个只在门口处徘徊，在路边为人鼓掌的人，所以选择继续精进深造，希望能在这个领域再走几步，发一份光，散一份热！

——2019级直博生  童丹妮

我从小对宠物感兴趣，喜欢可爱的猫猫狗狗，于是进入大学后专业分流时很自然地选择了动物医学专业。我院师资力量雄厚，各门课程老师治学严谨，授课深入浅出，带领我们探索动物医学的知识丛林。动物学、有机化学、生物化学等大类课程奠定了我对生命科学的认知，解剖学、微生物学、生理学、病理学、药理学等基础课程使我建立起动物医学知识体系的框架，传染病学、内科学、产科学、公共卫生学等应用课程让我有机串联起整个动物医学知识网络。专业课程的学习中穿插有教学实习、进入实验室的动物医学科研训练、教学动物医院的临床实践、深入畜禽养殖场一线的专业生产实践，在实践中深化对动物医学所链接的产业的认识，学以致用，用以促学。假期阶段，学院还会提供海外交流的机会，能够开阔眼界，与国际接轨。本科四年学习让我更加坚定了动物医学的专业选择，也认识到动物医学的对象不只宠物，还包括畜禽动物，涉及人畜共患病，是一个对动物和人类的健康都具有重要意义的学科。然而，我深觉自己所学所知尚浅，所以选择继续精进深造，潜心科研，希望在动物医学领域深入探索下去！

——2019级本科生  郑家宜

我并非从小对动物感兴趣，专业分流时更多的是怀揣着对医学、生命的好奇选择了动物医学专业。然而在选择这个专业后，所收获的东西远远超乎我的预期。动物科学学院师资力量雄厚，学院的老师心怀大爱、治学严谨，用精彩的课堂、专业的知识带我一步步参悟生命的奥秘。浙江大学教学动物医院、浙江大学学生动物保护者协会救护队用活生生的案例带我迎接一个又一个生命的到来，默哀一个又一个生命的离开，抚慰一个又一个生命的痛苦，看见一个又一个生命的微笑。在我看来，相比其他专业，我的专业会有更多直面生死的时刻，也会见到有色彩的、有温度的生的存在。除了大家可能较为熟悉的临床兽医学，动物医学的研究方向还有基础兽医学、预防兽医学，是一门包罗万象的学科；动物医学的学生也不只会做“一名动物疾病诊疗医生”，我们也研究分子、细胞，研究疫病预防控制，在海关、生物制剂（如疫苗研发）、重大疫情防控（如非洲猪瘟）等领域和平台承担相关工作。动物医学让我成长为一名更加成熟又通透的人，因为我们肩上承担起了一个又一个的生命。终身学习、行动力、勇气等等也都是动物医学教会我的很重要的东西。欢迎有更多的人加入动物医学的大家庭！

——2020级本科生  徐婧霖

刺猬会游泳吗？猫咪的身体为什么那么柔软？鸟为什么能够在天上飞？家里的小狗生病了怎么办？动物和人一样，都是自然的一部分。和很多同学一样，我也是从小热爱大自然，爱看动物世界，身边的小动物也没少“祸害”。生命是如何起源的，又是如何延续的，在我心里播下一粒火种。进入动物医学专业以来，在课堂上，我惊叹于微生物学里千姿百态、形态各异的细菌，在动物医院看到过治愈的小动物患者家长脸上欣慰的笑容，见证过年轻情侣领养走一只“浙大猫”的幸福。我也渐渐认识到生化课上那些原本枯燥乏味的公式的意义，明白解剖学里那些难背的结构都有迹可循；走在校园里，偶尔从头上低低飞过的白鹭、草丛里窜出的小猫、偷吃沙琪玛的松鼠都会让你感受到无限的乐趣。在课堂内外，还有很多有关生命的话题等待着我们去探索。来到动物医学专业，我觉得非常值得。

动物医学是一个温暖的大家庭。老师会不遗余力地为你答疑解惑，同学们会自发友爱地互帮互助。新冠疫情暴发，没有被封控的同学会自愿地提出帮忙采购物资；深夜十二点，老师还在秒回同学们在钉钉群上提的问题。在这样的友爱氛围里收获知识和情谊，都是快乐的事。

——2021级本科生  任峥

坚定地选择动物医学，源于兴趣与热爱。儿时的我在医生母亲的耳濡目染下对生物学科生发着浓厚的兴趣，也在家人的影响下对流浪动物有着深刻的同情，因而在专业分流时坚定地选择了动物医学专业。

在动医的学习之路上，不乏感激与感动。动医专业的培养方案自成体系、富有特色，专业课程的授课老师治学有方、理解独到。在动医专业，大类基础课程的学习后同学们将奠定较强的学科基础，并将于专业课程中继续细化学习、深化理解。在兽医微生物学课程中，我感受到理论与实验结合交融的魅力，在系统解剖学课程中，我体会到知识在脑海中建立、消化、巩固之过程的美妙，令我感慨学院的雄厚师资、感激老师的言传身教。在动医的求知之路上，亦充满着感动。在动保救护队中，同学们一次次用所学知识救助校园里的流浪动物而深受师生认可；在动物医院实习时，同学们跟随专业医师见证了一次次生命的奇迹。

动医专业未来发展坦途一片，于科学技术、社会发展等多方多面有着重要意义。作为动医学子，我深切希望自己能在热爱的专业回报自己热爱的祖国，国之所需，我之所选，选我所爱，爱我所在！

——2021级本科生  孙文逸

我与动物医学专业的结缘可以追溯到幼年时期，在农业领域从事工作的父亲和学医的姐姐给了我很好的启蒙和引领。随着年岁的增长和知识面的拓宽，这份原始的好奇心逐渐变为心向往之的理想追求。在如愿以偿地进入浙江大学的动物医学专业后，我的探索欲在这个极其优质的平台上得到了最大限度的满足——有学识渊博而又和蔼可亲的老师为我们答疑解惑，有丰富又有趣的课程为我们打下坚实的专业基础，有一流的实验室和教学医院让我们能走出书本大胆尝试，有多样的竞赛和交流机会让我们一览国际视野。良好的学习氛围与过硬的设备条件让我在这一年半的专业学习里，在钻研课本的同时，得以步入动物医院的诊室、化验室、手术室观摩见习，见识了各式精尖医疗设备；得以进入护理房救助照料流浪动物，认识到动物福利的空白面；得以进入实验室学习科研知识和技能，惊叹于生命科学的奥秘；得以参加义诊等丰富多彩的活动和学术讲座，以开拓格局和视野。在不断的学习过程中，透过“动物医学”，我能看见的天地也更加开阔——伴侣动物未被开发的庞大市场，动物医疗的技术短板、设备空缺，兽类疫苗、药物的开发与使用限制，人兽共患病的预防、治疗……这些所学的知识和经历让我的兴趣扎根于动物医学这片广袤的土地，在日复一日的生长中迸发出满腔的热爱和持续学习深造的意志决心。在专业知识的海洋里，我仍只是一条小鱼，在学院提供的庇护和滋养中，抓住机会努力成长，期冀能走更多的路、看更多的风景。

——2021级本科生  杨若芯

我曾一直认为动物医学就是给小动物看病、当兽医的专业，但进入浙大后的一些经历让这个专业在我脑中被赋予了新的内涵。刚踏入浙大的大门时，我对动物医学专业并没有多大的兴趣，以为选择动物医学就意味着未来会成为一名普通的兽医，和小猫、小狗打交道。虽然我也不抗拒这种生活，但肯定算不上喜欢。但随着我对动物医学的了解不断深入，这种想法逐渐被改变。在参观浙大动物医院时，我亲眼看到了全国最顶尖的动物医疗仪器设施，熟悉了动物看病的流程，并且在老师的讲解下了解了动物医学的现状与发展前景。在与班主任老师和动物医学系的老师交流后，我还了解到动物医学专业在当下的时代背景下肩负着特殊的使命。作为全世界最大的猪肉生产国和猪肉消费国，非洲猪瘟的突然暴发和持续流行成为猪肉产业发展的一大威胁，解决非洲猪瘟问题的使命落在了动物医学人肩头；来源于野生动物的新冠病毒在人类个体间传播扩散，威胁人类的健康乃至生命安全，做到“人病兽防”从而将未来可能肆虐的疫病扼杀在摇篮里，也是国家生物安全要求下动物医学人赓续努力的目标。老师说，国家在生物安全方面一直处在被动的局面，对动物医学领域人才的需求迫在眉睫，这也更加坚定了我选择动物医学专业的决心。选择动物医学专业是一种责任，也是我作为浙大学子在未来报效国家的方式。

——2022级本科生  王中壬

动物医学专业最吸引我的是动物的纯粹。

在我六岁时，我遇到了我的第一个动物朋友——小兔子，当时便觉着它的眼睛真好看啊！每天放学，我总会拿一片菜叶子去找它玩，它会时不时地动一下你，发出“咯咯”的轻声。虽然它有时仅仅只是趴在那和我大眼瞪小眼，我都觉得很幸福，因为永远有它愿意陪着我。最后像大部分孩子一样，小兔子有一天消失在了我的身边。

在高一寒假时，我们生物老师推荐我们去看北师大刘凌云教授主编的《普通动物学》，这本书对我的影响很大，虽然里面只有黑、白两色，但是我却感受到了动物世界里形态、进化、行为的多样色彩，同时也在我的心里扎上了一根刺：原来当初我以为小兔子向我撒娇的“咯咯”轻声其实是在向我表示痛楚与身体异常，而我却把它当成了嬉笑。如果我可以早点了解到这些或者知道得更多，它应该会少些痛苦吧。也因此，我踏上了生物竞赛与化学竞赛的道路。但是在高二时，出于追求高考分数的功利心，我并没有选择生物作为我的高考科目，也渐渐地放弃了对相关内容的学习。后来在填报浙江大学“三位一体”时，我看到了动物医学专业，那根刺这次好像扎进了我的脑子。也许我还有机会弥补遗憾，也许我还可以找回当初小兔子带给我的那份纯粹与快乐，也许我还有机会也更有能力去帮助更多的动物朋友保持健康、快乐。

“所爱隔山海，山海亦可平。”经历高考和面试后，我成功地进入了浙江大学的动物医学专业，并根据实际初步确定了预防动物医学的方向。我希望我能够怀着这份纯粹认真完成学业，锻炼实践能力，用我的双手筑起一座城墙，为动物们抵御病毒的侵扰，留一片净土。

可能很多人会觉得自然世界是弱肉强食法则的根源，又何谈纯粹呢？而动物的纯粹便体现在尽管处在这样的世界里仍能保有的纯粹利他行为，也体现在它的规律性，或者说是一份对生命运动的敬畏，更体现在对生活的心无旁骛的执着。我一直坚信，动物是有情感的，当我们在感受它们时，它们也在感受着我们。

——2022级本科生  林海贝