专业名称：海洋科学
专业导游：潘依雯教授
选择浙江大学海洋科学专业的N个理由
浙江大学海洋科学专业是国家一流本科专业建设点。专业立足国家海洋强国战略需求，以认知海洋为起点，以应用为导向，依托浙江大学高水平的多学科交叉优势，在国际化师资队伍、大型科研平台与实验条件等方面形成了显著优势与鲜明特色。
多学科交叉优势。立足海洋科学的深度认知，体现浙江大学深厚学术积淀与多学科交叉优势，融合信息与电子工程、计算机（人工智能）等前沿领域，协同国家海洋实验室（崂山实验室）、中国极地研究中心、自然资源部相关海洋研究所等核心机构，驱动理论突破与前沿技术创新，聚焦海洋安全、资源开发与环境保护等国家重大战略需求，致力于构建以海洋科学为核心、融汇强大工程与信息技术支撑的卓越学科体系，为服务国家海洋强国战略提供坚实的科技与工程保障。
国际化人才优势。专任教师中海外知名高校博士学位获得者约占50%，外籍和海外教师10人（占本学科全部教师的17%）。学院与哈佛大学、剑桥大学、南安普敦大学、新加坡南洋理工大学、德国基尔大学、西澳大学等国际名校开展科研和人才的培养合作。
平台和发展优势。依托浙江大学与舟山市人民政府的深度合作，通过创新共建机制，累计投入经费逾10亿元，重点强化学科基础条件建设，构筑独特发展优势。现已建成国际一流的科研平台体系，包括：摘箬山岛外海试验基地、海洋动力环境模拟实验室、波-流-泥沙多功能水槽、海洋药物创制实验室、海洋化学分析实验室、海洋地质与地球物理探测实验室，并配置多学科尖端仪器设备。
Q1：海洋科学专业的学习（研究）对象是什么？
海洋科学专业的研究对象是占地球表面71%的海洋系统。海洋学科在研究海洋中自然现象、性质及其变化规律的基础上，以实现资源可持续开发利用与生态环境保护为目标，是一门以观测—理论—应用“三螺旋”为发展范式的交叉学科。
Q2：海洋科学专业本科核心课程有哪些？
浙江大学海洋科学专业构建了双模块培养体系，致力于培养面向未来的海洋科技领军人才。该培养体系以宽厚的数理基础为根基，注重实践能力培养，强调学科交叉与工程应用融合，形成了鲜明的国际化培养特色。其中，海洋过程与智能感知模块整合了海洋科学基础、智能感知技术和海洋大数据挖掘三大课程群；海洋生态环境与资源可持续利用模块则融合了海洋科学基础、生态环境与资源以及AI赋能应用三大课程群。通过海洋科学与信息技术的深度交叉，强化学生的工程实践能力培养，并紧密对接全球海洋科技发展前沿。
Q3：海洋科学专业的学生需要具备什么特质？
首先，学生要对海洋怀有真挚的热爱，保持探索蓝色星球的好奇心与求知欲，愿意深入了解海洋奥秘并致力于解决海洋领域的科学问题；其次要具备强烈的使命意识，关注人类生存环境，对海洋生态保护怀有责任感；同时需要扎实的数理基础与跨学科思维能力，能够融合海洋科学与信息技术等前沿领域知识；此外还需具备国际视野与创新精神，能够应对全球海洋科技发展的挑战。这些特质将支撑学生成长为既掌握专业技能又富有家国情怀的新时代海洋科技人才。
Q4：海洋科学专业有哪些对外交流项目？
学院高度重视国际化人才培养，通过与全球顶尖涉海院校建立稳定合作关系，构建多层次国际交流平台，资助学生参加国际会议等措施显著提升学生全球竞争力。学院与英国南安普顿大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、比利时鲁汶大学等世界一流涉海院校开展联合培养、短期访学及科研合作项目。近三年资助学生参加国际会议经费近80万元。
Q5：海洋科学专业的深造与就业前景怎样？
海洋科学专业毕业生发展路径多元，其中本科毕业生深造率超2/3。境内深造主要进入清华大学、北京大学、浙江大学、中国科学院等顶尖学府和科研机构；境外深造则包括哈佛大学、剑桥大学等世界一流高校。直接就业的毕业生（本科、硕士）主要分布在三大领域：公务员系统（选调生）、科技企业（华为、阿里巴巴、腾讯、中兴、海康威视等）以及国家重点单位（江南造船、中石油、中石化、中国三峡新能源集团、中国电建集团等）。
海洋科学专业最吸引我的——
以深蓝为基，驭AI浪潮，解国家之需：海洋是现代文明的温床。加入海洋科学，依托高等数学、现代物理与人工智能/大模型主干，深度认知海洋。通过对接国家痛难点问题的实践，锤炼前沿技术与跨学科思维。前沿科学认知牵引能力培养，以智能范式破解关键挑战，成就引领未来的卓越人才，于蔚蓝中诠释生命美好！
——熊学军教授
在阳光洒下的海面之下，隐藏着一个比热带雨林还要丰富的世界。迷你版的海马和能在极端高压下生存的深海鱼类，每一种海洋生物都像是自然的奇迹。你知道吗？某些海洋微生物分泌的化合物已被开发成抗癌药物，研究发光水母拿了诺奖。为什么这些生物能在我们难以想象的环境中生存？探索海洋生物不仅能满足我们对未知世界的好奇，更能推动人类未来的可持续发展。海洋不仅是蓝色的，更是充满可能性的实验室。
——郑道琼教授
在卫星的眼中，海洋其实是一幅动态的水彩画。浮游植物爆发时会晕染出翡翠色，沉积物扩散时化作牛奶般的丝带，而赤潮灾害则像警示的红斑。这就是海洋水色遥感的魔法世界！海洋水色遥感让您拥有上帝视角，通过分析卫星捕捉的微妙光谱，揭开海洋的色彩密码，用卫星之眼守护地球蓝心。
——乐成峰教授
海底孕育着非常丰富的天然气水合物以及铁锰结核等矿产资源，也是水-岩反应与极端微生物活动的场所，认识海洋地质动力学过程对理解地球宜居性和全球水-碳循环具有重要意义。对海底科学的探索一直挑战着人类认知的边界，你想不想利用最高精尖的地球物理与地球化学分析技术与装备来开始一段崭新的海底之旅呢？
——李春峰教授
你知道吗？海洋默默吸收了工业革命以来近30%的人为CO₂排放，其碳储量之巨——仅表层海水的溶解无机碳就与大气中的CO₂总量相当！然而，由于自然固碳效率的瓶颈过程，这片蓝色碳库的潜力还远未释放。如何通过人工干预提升海洋碳汇能力，已成为实现“双碳”目标的关键科技战场！这条路充满挑战也充满了惊喜，你愿意成为开拓者中的一员吗？
——潘依雯教授
现有临床使用的药物中有50%来源于天然有机化合物，包括海洋微生物在内的海洋生物产生了大量的天然有机化合物，这些化合物为新的药物的发现提供了丰富的物质基础。海洋生物产生的具有高活性的新奇结构的化合物，激发着我对其孜孜不倦地探索。
——马忠俊教授
海洋的巨大热容量和较长“记忆”控制着气候变化的速率，其在全球气候系统中的作用随着时间尺度增长而增加。此外，我国是受海洋气象灾害影响严重的国家，每年台风、风暴潮、巨浪等频繁发生，它们的形成和发展与海洋动力和热力过程密切相关。物理海洋的学习将会对人们准确理解海洋与气候的关系以及海洋气象灾害预测预报等有重要指导意义。
——宋金宝教授
海洋浮游植物作为地球生态系统的核心生产者，通过光合固碳作用贡献全球50%的氧气，构建起海洋食物链的能量基石。它们不仅是驱动海洋碳循环与能量流动的关键要素，更是药物开发的战略性生物资源库，在抗肿瘤、抗病毒药物开发等领域展现出巨大潜力。加入我们，以科学之力守护蓝色家园，在海洋强国建设中书写人与自然和谐共生的时代答卷。
——傅维琦研究员
人类的发展过程是探索未知的过程，目前人类对于海洋的了解甚至少于对于太空的了解，海洋科学最吸引我的地方就是通过专业学习、思考和钻研，等于选择了更大的发展空间。
——陈雪刚副教授
海洋科学最吸引我的，是它赋予我探索未知的钥匙。这四年，我不仅构建了坚实的地球系统观，掌握了应用数理基础解析海洋现象的核心能力，更锻造了解决复杂环境问题的思维韧性。但最深远的触动，是它重塑了我的格局——海洋是地球气候的命脉。当课堂知识转化为对海平面上升、海水酸化等全球危机的深刻理解时，我清晰地看到了自己能力的坐标：能用所学去解读这颗蓝色星球的脉动，为应对气候变化这一人类共同挑战贡献一份力量。这份将微观技能与宏观责任相连的可能性，一直深深地让我着迷。
———2025届本科生 严涛
海洋是生命的起源之地，更是未来文明的摇篮。当我们凝视这片辽阔的蔚蓝世界，每一滴海水都蕴含着生命演化的史诗。从深海热液喷口的生物群落到珊瑚礁中绚丽的共生网络，每一次研究都像打开一本未曾被翻阅的基因之书。这片蔚蓝疆域等待我们用好奇心为帆，以科学为罗盘，绘制属于Z世代的海洋新图景！
——2023届本科生 赵若轩
在浙江大学，我选择辅修电子科学与技术并最终取得双学位，这段经历不仅让我掌握了扎实的硬件设计与信号分析能力，更培养了我用电子信息视角解决海洋工程与技术难题的独特思维。凭借这份复合型优势，我保送至清华大学攻读电子信息专业硕士研究生，在智能系统与机器人领域继续深耕。
如今，我有幸在剑桥大学工程系攻读博士学位，致力于将人工智能与海洋装备深度融合。已发表的多篇机器人顶级会议论文（IROS）和物联网领域顶级期刊论文（IoT-J），记录着我在海洋机器人智能化道路上的探索足迹。我始终相信，当最前沿的电子信息技术遇上最神秘的海洋世界，必将碰撞出改变人类认知的火花。让智能机器人成为人类探索深蓝的“眼睛”和“双手”，这不仅是我的科研理想，更是我们这一代海洋工程与技术人员的时代使命！
——2023届本科生 徐敬泽华
成为一名海洋学子是一件值得骄傲的事，在海洋强国战略的支撑下，了解海洋、学好海洋成为越来越重要的任务。坐落于美丽的小岛舟山，浙江大学海洋学院拥有丰厚的师资资源、先进的科研器材和优美的校园环境。在这样的环境中，你会认真思考自己的未来，去实现你的海洋之梦。
从专业课到实验课，从科研实习到生产实习，你有无数的机会在国内外去感受海洋难以言喻的奇妙之处以及海洋科学的博大精深……若你也想感受生命与自然万物的无穷无尽，就来学海洋科学吧！
——2019届本科生 戴楚涵
“我们的征途是星辰大海”，我曾无数次用这句话激励自己，浩瀚的星空、神秘的大海，都是最迷人的向往。在学习的过程中，我们总能发现令人惊喜的地方，也在一步步揭开海洋的面纱，这种新奇感和成就感或许是学习海洋化学的动力，也是我们投身于科研的决心所在。
——2019届本科生 赵若诗