专业名称：海洋工程与技术
专业导游：黄豪彩教授、于洋教授、马东方教授
选择浙江大学海洋工程与技术专业的N个理由
海洋工程与技术是人类认识海洋、开发海洋和保护海洋的基础，它代表着一个国家、一个民族在海洋方面的实力与水平。面向“海洋强国”国家战略和对海洋领域专业人才的发展需求，浙江大学于2010年在国内率先设立海洋工程与技术专业，成为国家海洋强国战略的先行探索者。2019年本专业入选首批国家一流本科专业建设点。
本专业拥有海洋精准感知技术全国重点实验室，依托“海洋+”范式，建立“科学－工程－信息”交叉融合培养体系。2026级增设与光华法学院联合培养“海洋法”模块，深度融合海洋技术、工程与法学知识体系，着力打造复合型精英人才。本专业构建四年一贯实践进阶培养链条，实践环节从认知实习贯穿至毕业设计，同时开设“智慧海洋”卓越培养项目，推行长周期系统化人才培养模式。
Q1：海洋工程与技术专业的学习（研究）对象是什么？
海洋资源与能源模块学生主要学习海洋、资源、能源、土木、水利以及人工智能、信息、计算机等学科的专业知识内容，毕业后能够胜任海洋资源、海洋能源、港口、航道、海岸工程（防波堤、围海造田、跨海大桥等）、海上风电、海上光伏和海洋平台等的设计、规划、分析评估、智能健康监测和相关研究。
海洋装备与无人系统是指运行于或服务于海洋空间的各类装备和无人系统的总称。该模块学生主要学习支撑人类认识海洋、进入海洋、开发海洋和保护海洋等一系列活动的综合技术的基础和专业知识，具体包括海洋、机械、电子、人工智能、信息、计算机、控制等；毕业后能够胜任各种海洋装备、水下机器人、海洋探测、海洋电子、智慧海洋、海洋信息等领域的设计、研究、制造、规划与管理等工作。
Q2：海洋工程与技术专业本科核心课程有哪些？
海洋导论、海洋钢筋混凝土结构、海洋工程环境、海洋机器人基础、海洋结构力学、海洋人工智能基础、海洋装备与无人系统设计、海洋资源与能源工程设计、流体力学、流体力学实验、水下机器人学、土力学与工程地质、微机原理与接口技术、信号与系统、自动控制原理
Q3：海洋工程与技术专业的学生需要具备什么特质？
本专业的主要研究对象是海洋工程与技术领域的直观实在和具体的工程和实体，例如海洋资源勘探开发装备、跨海桥梁、海上风电、海上光伏、海洋资源开发平台和港口码头等，或是海洋机器人、海洋观测与探测系统、海洋勘探与作业装备、水下通信与网络系统等海洋装备与无人系统。需要具备较好的空间思维能力、逻辑能力和动手能力，具备对海洋资源与能源、海洋装备与无人系统相关科学技术难题的探索与求知的热情、分析问题的宽阔视野和解决问题的创新能力。此外，学生应具备良好的沟通能力与团队协作精神，以及宽广的国际视野。
Q4：海洋工程与技术专业有哪些对外交流项目？
本专业所在的海洋学院国际化程度较高，专任教师中57%是海归人才，另外还有10余名境外籍教师。与麻省理工学院、剑桥大学、东京大学等境外10多所世界100强高校/学科建立了良好的教学科研合作关系，设立了校级、院级对外交流项目。专业开设系列全英文课程，依托与国际顶尖名校的合作资源，提供联合培养、海外交流等多元渠道，全面搭建国际协同育人体系。
Q5：海洋工程与技术专业的深造与就业前景怎样？
本专业毕业生的深造率近70%，境外深造高校：美国的斯坦福大学、哈佛大学、佐治亚理工学院、约翰斯·霍普金斯大学、加州大学伯克利分校，新加坡的南洋理工大学、国立大学，日本的东京大学、早稻田大学等。境内深造高校：浙江大学、清华大学、北京大学等。
本专业深造学子中90% 以上进入全球 TOP100 高校就读；就业覆盖面广，涵盖信息技术、电力电气、机械、海洋等多个领域。专业推行专业共建、师资互聘、设施共享机制，打造“学校－地方－院所”深度融合的育人模式，实现深造、就业双导向精准对接。
海洋资源与能源模块的就业去向主要是沿海城市的交通水利、建筑环保、港口航道工程、海岸工程以及水利工程、海洋工程、土木工程等领域的建设集团、工程局、规划院、设计院、勘测院、港务局和科研院所等。
海洋装备与无人系统模块的就业去向主要包括海洋技术装备、海洋信息系统，如深海探测装备、水下机器人、海洋环境/资源探测传感器、水下声学/光学目标探测系统等设计和研发相关的科研院所和企事业单位，包括自然资源部、中国科学院的所属海洋研究所、海洋环境监测机构，以及中国海洋石油集团、中国船舶集团、中国电子科技集团等。
海洋工程与技术专业最吸引我的——
海洋与其说是一个专业，不如说是一个领域。在这里，我接触到海洋、机械、控制、通信、电子、计算机等各方面的知识，获得了强大的学科交叉优势——这无论是对于科研还是工作，都极具竞争力。海洋拥有广阔的前景，选择这里，我从未后悔过！
——韩立成 2025届本科毕业生
凭借海洋工程与技术+电子科学双学位的复合优势，我保送清华大学攻读硕士，随后赴剑桥大学工程系攻读博士，致力于将人工智能与海洋装备深度融合。已发表 IROS 机器人顶会论文及 IoT-J 顶刊论文。当最前沿的 AI 技术遇上最神秘的海洋世界，必将碰撞出改变人类认知的火花！
——徐敬泽华 2023届本科毕业生，现为剑桥大学工程系博士研究生
党的十八大提出海洋强国战略到2025年政府工作报告首次写入深海科技，我国数代海洋人十余年奋力追赶，“奋斗者”号载人深潜器等大国重器带人类走向深蓝，屡创“中国深度”，为了更好地在海洋工程与技术专业这一领域深耕，我系统地学习专业核心课程，同时主动修读一些相关领域的拓展课程，如自动控制原理、信号与系统等。知识的融会贯通对于解决复杂海洋工程问题的重要性不言而喻，海洋工程与技术专业为我提供了将理论知识应用于实际问题的机会，锻炼了自我的实践能力和创新思维。为我国海洋事业的蓬勃发展贡献智慧与力量，续写海洋强国建设的辉煌篇章。
——祁满志2024届本科毕业生，现为浙江大学海洋学院博士研究生
专业的探索性与实践性是最让我着迷的地方。我曾参与水下机器人实验，通过编程实现自主探测，这种将理论转化为实际应用的成就感，坚定了我的研究方向。随着国家在深海探测、智慧海洋等领域的持续推进，复合型人才的需求极为迫切，我坚信选对了方向。
——韩懿洁 2023届本科毕业生，现为浙江大学海洋学院硕士研究生
在接触海洋机器人基础、海洋装备与无人系统设计与海洋通信与导航等课程后，我被深深吸引。“蛟龙”号 7000 米、“奋斗者”号万米挑战——这些属于我国的世界级成果，让我渴望投身其中，为海洋强国建设贡献自己的力量！
——顾李浩 2024级在读本科生