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专业名称：心理学
专业导游：陈辉教授
选择浙江大学心理学专业的N个理由
历史悠久，底蕴深厚。由中国工业心理学创始人陈立创立，是我国高等院校最早设立的心理学系之一，国务院学位委员会最早批准的具有硕士和博士学位授予权单位，心理学领域最早批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一。
围绕国家战略需求和国际前沿领域，聚焦重大科学和现实问题，结合心理学理论方法和高新技术，利用多学科综合优势，开展心理学前沿研究，培养国际化交叉型心理学人才。重点特色方向有认知与脑研究、人工智能心理学、健康心理学等。2026年，学院还与生物医学工程与仪器学院共建脑机智能创新班，进一步拓展心理学与脑科学、智能技术交叉融合的人才培养路径。
师资力量雄厚，科研条件一流。教师专业素质及国际化程度高，拥有多位国家级高层次人才，教授100%授课，师资100%有海外留学经历。拥有我国心理学领域第一个国家级实验室——浙江大学工业心理学国家专业实验室，省脑智发展与心理健康重点实验室，以及智能人机交互与虚拟现实实验室、脑功能与认知研究实验室等。
Q1：心理学专业的学习（研究）对象是什么？
心理学是对人的心理和行为进行科学研究的一门学问，涉及个体心理（知觉、注意、记忆与决策等）、社会心理等。心理学通过科学揭示人类智能发展和心理活动规律，并根据社会实践需要预测和干预人的心理和行为。
心理学的基础和应用研究融合了生理学、神经科学、计算机科学、技术科学等学科，逐渐形成了脑与认知科学、人智交互、健康心理学、工程心理学等特色研究方向：脑与认知科学聚焦认知过程及其神经基础；人智交互关注人类心理与人工智能系统之间的相互作用；健康心理学探讨心理因素与身体健康、疾病预防、心理咨询与治疗之间的关系；工程心理学关注人与机器、产品及工作环境之间的匹配与交互。
Q2：心理学专业的培养目标是什么？本科核心课程有哪些？
心理学专业致力于培养心理学高端科学研究与应用型人才，重视理论与实践相结合，培养具有宽厚学科基础知识、灵活严谨科学思维、基本科学实验能力，能胜任心理学各个应用领域工作，能科学应用心理学知识的专门人才。
本科核心课程主要有：实验设计与心理统计、心理学导论、心理学实验编程、实验心理学、认知神经科学导论、人工智能心理学、心理测量、社会心理学、工程心理学、发展心理学、生理心理学等。
Q3：心理学专业的学生需要具备什么特质？
本专业欢迎有志于探索人类自身奥秘，对人的心理现象和规律有浓厚兴趣，并兼具理科逻辑思维能力和文科丰富想象能力的学生。
心理学既是一门探索人类心理与行为奥秘的学科，唯有持续而深厚的兴趣，才能在学习与研究中不畏艰难、深入理解相关理论与方法；它又是一门实证学科，理论表达、模型构建、数据分析及行为测量都离不开扎实的理科背景与严谨的逻辑思维。同时，心理现象的复杂性也要求研究者具备丰富的人文想象力，以突破思路的局限，把握心理机制背后更深层的规律。此外，心理学与脑科学、人工智能、教育、医学等学科的交叉日益紧密，对跨学科兴趣与知识背景的学生也格外友好。
Q4：社会上是否存在对心理学专业的理解误区？
心理是一个神奇的世界，人们对它充满好奇，也容易产生误解。最常见的一种是：得知对方学心理学，便好奇地问“你知道我现在在想什么吗？”仿佛心理学家应像算命先生一样能透视他人内心，但这其实是一种误解。
心理活动具有广泛的含义，包括人的感觉、知觉、记忆、思维、情绪和意志等，并非只是人在某种情景下的所思所想。心理学家的工作正是探索这些心理活动产生与发展的规律及其影响因素。例如，例如通过脑成像技术揭示记忆与决策背后的神经机制、依据用户认知规律优化人机交互界面与智能系统设计、通过亲子关系促进婴儿情绪发展、借助组织行为学优化团队管理等，进而服务于科研、临床、智能产业及社会管理等现实需求。心理学家依据人的外在行为、情绪表现与测验结果，科学推测其内部心理特征，致力于促进人的毕生发展、维护心理健康、提高生活质量，而非凭直觉进行“读心”。
Q5：心理学专业有哪些对外交流项目？
浙江大学心理与行为科学系现有的对外交流项目主要包括：多伦多大学、杜克大学、滑铁卢大学、香港城市大学、北卡罗来纳州立大学、阿尔伯塔大学、加州大学欧文分校、日本东北大学等。目前本科生海外交流率已达106.06%。我系还将“陈立心理科学发展基金”用于资助家庭经济困难的本科生出国交流。
Q6：心理学专业的深造与就业前景怎样？
心理学专业整体深造率较高，国内深造高校包括北京大学、清华大学、中国科学院、华东师范大学、北京师范大学等；国外深造高校包括剑桥大学、波士顿大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、伦敦大学学院、普渡大学等。其余学生主要在智能化产品生产企业、教育机构、研究机构等从事产品可用性、界面评价、用户体验，以及人力资源管理、管理咨询、心理咨询等相关研究和实践工作。
心理学专业硕博毕业生深受用人单位欢迎，主要进入高校、研究所、国家机关及各类企事业单位，从事用户体验、智能化人机界面设计与评价、人力资源管理、心理咨询与心理健康、儿童教育与教学心理学等相关领域的科研、教学与实践工作。就业单位涵盖IT、通信、咨询、教育科研等多个行业，如腾讯、阿里巴巴、华为、联想、浙江大学等。
心理学专业最吸引我的——
心理学于我的最大魅力在于，它的学习永远在路上，没有终点。心理学带给我的是一套文理兼修的思维方式：如果没有人文关怀，心理学就脱离了它的研究对象本身；如果没有科学逻辑，心理学就没有令人信服的立足之本。很幸运，心理学都有，并且这一方兴未艾的学科还有许多未知而有趣的问题，因为人在，心理学就在。感谢心理学在过去、现在和将来，一直教我成为一个更好的人，让我在努力看清世界的过程中依然热爱生活。
——2016级本科生（连续两年国家奖学金获得者） 徐昳潇
有很多人都认为学心理学的人就是算命的或者是心理医生，在学习这门课之前我也有相似的想法。然而，在学习心理学之后，我发现心理学最吸引我的就是她平淡无奇中的美丽。这种美丽可能来自一个有趣的被试，一个百思不得其解的现象，或者是“0.05”的简单快乐。有位老师说心理学是一门理解人、发展人的科学，是与世界对话的艺术。除此之外，学习心理学的人身上都会有一种独特的气质，也许这就是所谓的有趣的灵魂吧！
——2016级本科生（浙江大学十佳大学生） 陈雨凡
心理学是自然科学与人文社会之间的一座桥梁。它既有理科严谨的数据要求与统计规律，又同工科一般要求抽象的编程与实验能力，但它并不冷漠，它以“人”为一切问题的出发点，兼怀无尽的人文关怀来客观理性地追问关于“人”的问题。而这种“中间学科”的性质，也让心理学能够与众多学科交叉，延伸出形形色色的分支。心理学人，无论是对大脑、计算、人工智能感兴趣，还是热爱行为实验、以行为反推心理，抑或是希冀通过心理学来研究社会运作规律或其他种种，都可以在这门学科中找到自己的位置。我爱心理学在理性与逻辑中闪烁的人性光芒，也爱它呈现给学子的万千可能性。希望越来越多的人能了解并喜欢这门学科。
——2019级首届竺可桢学院心理学（求是科学班）本科生 刘一诺
心理学兼具严谨实验逻辑与温热人文关怀。它承载着人类探索自我的原始好奇，如今更与脑机接口、人工智能深度融合：我们依托神经观测、认知建模解析大脑运作，以人类认知规律优化AI架构。在这科技与社会飞速发展的时代，它也始终关注心理健康、人际关系、职业发展等多元社会议题。心理学内涵丰富，基础认知、人机交互、临床咨询、儿童发展、企业管理等等方向皆大有可为。它教会我用不同的视角去看待世界，在相似的表现中归纳认知规律，在不同的行为中寻找个体差异，时刻重视人的“心理”在知觉、行为中发挥的重要作用，在理性数据中看见人性光芒。
——2022级本科生（浙江大学直博，省优秀毕业生） 毛沛炫