电子科学与技术

专业名称：电子科学与技术

专业导游：杨冬晓教授

选择浙江大学电子科学与技术专业的N个理由

国家级特色。国家级一流本科专业建设点，全国第一个通过国家工程教育专业认证的电子科学与技术专业点（2011年通过认证，且是全国首批通过认证的电子信息类3个专业点之一），首批国家卓越工程师教育培养计划专业点，国家新一代信息技术领域特色专业建设点。

教学理念。本科阶段在教学层面引导学生重点关注掌握基础（扎实的数学、物理基础，提高学习与研究的后劲）、使用工具（通过外语、计算机工具，提高获取知识与使用知识的效率）、锻炼能力（把课程教学与实验实践环节都作为培养学生能力的载体，培育学生的创新意识）。

知识体系。数据是信息的载体，信号是数据的载体，场与波是信号的载体。电子信息技术是将数据和信号的行为及其应用作为研究的主要对象，其所有活动都是围绕数据和信号展开的，通过器件、电路、处理器等硬件及软件技术实现信号的采集、传输、变换和存储，通过计算机与网络实现数据的通信、处理、利用和认知。

Q1：电子科学与技术专业的学习（研究）对象是什么？

利用和控制电子运动规律而制成的器件称作电子器件，电子科学与技术专业正是以电子器件及其系统应用为研究对象的学科。电子科技是现代科技的重要基础之一，因此本专业在通信、控制、计算机、集成电路和集成系统等领域都有着广泛的应用。现在智能手机上很流行的重力感应器、Wi-Fi等都是本专业的成果。

Q2：电子科学与技术专业本科核心课程有哪些？

在电子科学与技术中，信息的载体是数据，数据的载体是信号，而信号的载体是场与波。电子科学与技术专业本科核心课程便是围绕这条主线构建而成的，包括信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、数字系统、电子电路基础、光电子学基础、量子信息基础、计算机组成与设计、集成电路原理与设计和IT工程伦理和项目管理等必修课程，以及射频电路与系统、物联网系统设计、数字信号处理、数字图像处理、通信原理、人工智能、网络与通信安全、微机原理与接口技术、嵌入式系统原理与设计、数据分析与算法设计以及信息、控制与计算等专业选修课程。

Q3：电子科学与技术专业的学生需要具备什么特质？

电子科学与技术专业的一大特点是软硬件结合，不仅需要掌握电路以及系统的分析设计，也需要具备软硬件编程的能力，因此要求学生有较强的数理基础和逻辑思维。同时，由于一些物理概念较为抽象，也要求学生有一定的形象思维。另外，由于本专业的课程体系给予了学生很大的选择空间，自主性、进取心较强的学生能够获得非常大的发展空间。

Q4：电子科学与技术专业有哪些对外交流项目？

目前，本专业与超过30所境外高校、研究机构合作开展对外交流项目。项目类型包含为期半年至一年的毕业设计项目，交流学校包括世界Top名校哈佛大学、麻省理工学院及新加坡国立大学等；为期2～3个月的暑期科研项目，交流学校包括东京大学、南洋理工大学、佐治亚理工学院、麻省理工学院及香港科技大学等；为期20天至一个月的暑期课程项目，交流学校包括东京工业大学、加州大学洛杉矶分校、圣母大学、伊利诺伊大学香槟分校等；为期5天的参观访问项目，交流学校包括新加坡以及我国港澳地区的高校等；线上院士讲坛项目，讲座嘉宾包括各领域院士等大牛专家。

Q5：电子科学与技术专业的深造与就业前景怎样？

由于本专业的课程体系与国际通行的EE（电子工程）专业匹配度很好，在本专业接受过系统训练的本科生，能够很快地适应国外的研究生课程，并在电子科技领域找到广阔的发展空间。在近3年的毕业生中，有90位就业于通信、电子信息、集成电路等行业，其中有8位进入华为、阿里巴巴、中国移动等世界500强企业；33位出境深造，158位进入清华大学、北京大学、浙江大学等境内高校读研。在2022届毕业生中，66%的学生选择继续深造，其中出境深造占16%，就业学生大部分进入国有企事业单位、世界500强企业（如华为、中兴、阿里巴巴）等，当年就业率超过98%。

Q6：现实中有哪些问题需要通过电子科学与技术专业的人才来解决？

电子科学与技术在现代生活中的应用可以说无处不在。除了大家已经非常熟悉的手机、计算机、电视、音响、太阳能电池、LED照明等，还包括一些平时看不见摸不着的领域，比如电磁防护，利用技术手段对电磁波进行控制，在高考的考场上还可以起到阻止通信的作用。

 电子科学与技术专业最吸引我的——

1990年，我前往德国联合培养。我对浙大电子科学与技术专业很有感情，不论是当时的师生还是后来的同事，我们的感情都很好。同时，我们这门学科也确实可以做很多事情，比如我主要研究的太赫兹波，有着非常广阔的应用前景。太赫兹波是指0.1THz到10THz范围的电磁波，可以用作保密通信、深空探测，也能用于材料检测和透视成像，可在安检和无损探伤等领域大显身手。

比如，2003年美国哥伦比亚号航天飞机坠毁后，美国航空航天局组织科学家对飞机上的样品进行缺陷检测，结果显示太赫兹波的探伤效果最好。更重要的是，太赫兹波探伤不会误报警，避免将完好无损的航天飞机拆开维修而造成巨大的浪费。

——杨冬晓  教授

初识这个专业有一点陌生，钻研下去便发现无限乐趣。是电子科学与技术专业，让我看到大千世界的丰富多彩。

电子科学与技术专业的培养体系是宽广而完善的。我们从打好数理基础开始，涉足不同专业领域，一步步走向知识更深邃处。微积分、线性代数、复变函数等数理课程的学习，使我们具备良好的数理素养，在面对专业知识时具有扎实的数理基础与敏锐的数理直觉。丰富多彩的专业课涉及许多领域，每一门课都打开一个新世界的大门，赋予我们多样的逻辑思维与解决问题的能力，满足我们探索未知的好奇心。多领域的知识使我们在日后的科研中拥有更广阔的视野。在掌握理论知识的同时，实战同样重要。在实验课中，我们亲手设计、焊接、调试电路，将一个个想法变成现实，在实践中应用所学，提升能力。

感谢在信电学院的本科四年学习生活，在这里我有幸见证了自己的充实和成长，遇到了温暖的人，度过了这段难忘的时光。

——2019级本科生  孙凇昱（浙江大学竺可桢奖学金获得者，专业排名第一）

电子科学与技术专业的一大特点便是其内容涵盖宽广而又不失严谨的体系。“深厚基础，软硬兼修”可以说是专业培养方案的核心思想。电科专业为低年级学生提供了在工信大类中堪称最为全面的通识基础课程，涵盖数学、物理、信息科学以及专业导论，旨在让学生掌握可以入门所有工信学科的扎实数理基础和代码能力。而对于高年级学生，专业培养方案也提供了不同方向的诸多选择，从最为“硬核”的半导体物理原理探索，到模拟射频电路系统设计，再到人工智能信号处理，更遑论各类跨学科的前沿热点领域。

此外，信电学院也一直致力于为学生提供丰富多元的大学生活体验平台。学院组织焊接电路板大赛、电子电路设计大赛、创新创业大赛等各级竞赛，充分锻炼了学生的专业素养。此外，摄影比赛、最美笔记大赛、大牛宣讲会等各类活动也使学生的日常学习生活更加多彩。

——2019级本科生  冯一鸣（学生干部，党支部书记）

“电子科学与技术”这个专业名称可能听起来有些晦涩，如果说要我换个虽然不那么贴切，但是简单易懂的名词，那我想一定就是“芯片”。是的，在我的学习体悟里，这是一门研究半导体芯片的专业。它从最基础的半导体材料物理讲起，你将了解到为何Si成为当今半导体物理的研究基石，GaN又为何成为这一领域的热门研究对象；再讲到构成半导体芯片最基础单元的门电路，你将了解到简单的0和1信号在电路中的传递与穿梭却实现了复杂而伟大的功能；最后讲到电路开发板的软硬件协同编程以及在此基础上实现机器小车的语音操控，从此你将一步步踏进集成电路的王国。这些内容就是电子科学与技术这门专业所教给我的东西。

当然，电子科学与技术是一门在不断发展的学科，本专业的学习也只是将一个学生领入门而已，更多的知识还需要凭借课外的比赛活动来丰富和拓展。电子科学与技术专业恰好能够提供许多这样的平台。

最后，对于尚且在高中的朋友们而言，接触“芯片”一词可能更多是来自新闻的时政版面。于我而言，报效祖国的热忱也是当时吸引我选择电子科学与技术这一专业的原因之一。以梦为马，逐梦路上更显华章色彩。相信同样怀揣梦想的你若是选择了这个专业，一定能够将学到的扎实而广阔的基础知识铸就到中国集成电路的大厦之中。

——2018级本科生  谢卓伦（学生干部，志愿服务新星）

信息化、现代化的世界离不开信电人的贡献。电磁场与电磁波承载着信号，器件实现对信号的处理，算法体现处理思路的魅力，信号承载着数据，网络实现数据的通信，数据承载着信息。信息与电子工程学院的专业课脉络清晰，思路完整，且不拘泥于专业——无论是学院哪个专业的同学，学院都要求我们掌握基础知识和整体脉络，以便于激发我们探索的兴趣，深入未来研究的领域。

在信电学院我不仅仅摄入知识，更体验生活，学会“勤奋乐观”可以贯穿人生。学院有老党员讲党课等党建提高我们的思想觉悟，有丰富多彩的“飞盘赛”“西瓜杯”等活动使我们青春飞扬，有导学组、学习小组、学习分享等互助暖人心脾。感谢老师们和同学们陪伴我在信电学院度过了收获满满的本科生活！

——2019级本科生  姜雨彤（国家奖学金获得者，学生干部，“互联网+”创新创业大赛省赛冠军团队成员）