电子科学与技术
专业名称：电子科学与技术
专业导游：陈红胜教授、金韬教授
选择浙江大学电子科学与技术专业的N个理由
卓越标杆育才：国家级一流本科专业建设点，全国第一个通过国家工程教育专业认证的电子科学与技术专业点，首批国家卓越工程师教育培养计划专业点，国家新一代信息技术领域特色专业建设点。
前沿交叉融创：聚焦电磁感知、信号处理与微纳集成，融合AI构建智能电子系统研创体系。
全球视野引领：对标国际工程教育标准，锻造具有国际视野的复合型人才。
赛教融合拓新：顶级赛事屡获殊荣，优秀学子竞相涌现，创新实力与家国担当并重。
深造就业双优：深造率与就业率高位稳定，人才持续输送至国内外顶尖学术高地与头部产业平台。
Q1：电子科学与技术专业的学习（研究）对象是什么？
本专业以操控电子、光子等微观载流子的量子行为与经典规律为物理基础，其学习（研究）对象是一个贯穿“数据-信号-场与波”的深度交叉、协同优化的全链条知识体系。其涵盖了对新原理信息载体、新范式计算架构的底层探索，也包括将传感、存储、计算、通信等多元功能融合为一个完整的智能系统。与AI的深度协同是当前的核心特征：既研究如何利用AI加速电磁场、电路与芯片的优化设计，也研究如何为AI大模型量身定制类脑计算、光电融合等高能效硬件。由此，专业的应用领域已从电子信息自身极大地延展至脑机接口、植入式医疗微系统、零功耗物联网感知终端等未来电子前沿，其本质是设计并实现硬件与算法最优适配的下一代智能电子超系统。
Q2：电子科学与技术专业本科核心课程有哪些？
在电子科学与技术中，信息的载体是数据，数据的载体是信号，而信号的载体是场与波。电子科学与技术专业本科核心课程便是围绕这条主线构建而成的，包括信息与电子工程导论、人工智能、信号与系统、电磁场与电磁波、信息电子学物理基础、光电子学基础、数字系统、电子电路基础、计算机组成与设计、量子信息基础等必修课程，以及通信原理、数字信号处理、信息、控制与计算、集成电路原理与设计、智能物联网系统设计、射频电路与系统、量子力学、先进互连技术、固体物理基础、微电子与光电子器件、天线理论与设计等专业选修课程。
Q3：电子科学与技术专业的学生需要具备什么特质？
本专业的学生需要具备横跨“材料-器件-芯片-算法-系统”全链条的协同创新能力。除需要掌握扎实的数理基础、拥有严密的逻辑思维以驾驭抽象物理机理、进行系统分析设计外，还需适应硬件与算法的深度融合：既要掌握软硬件编程，更要理解以AI驱动电路与芯片优化、为智能算法定制高能效硬件的设计方法，其要求具备强大的形象思维与抽象建模能力。同时，本专业在新原理探索与多元功能融合方向提供了巨大选择空间，唯有自主性强、勇于开拓的学生，才能整合跨学科知识，在广阔的前沿领域中找到独特的发展路径。
Q4：电子科学与技术专业有哪些对外交流项目？
目前，本专业与超过30所境外高校、研究机构合作开展对外交流项目。项目类型包含为期2～4个月的科研实习项目，交流学校包括英国剑桥大学、美国麻省理工学院、美国加州大学洛杉矶分校、新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、香港大学、香港科技大学、英国伦敦大学学院、英国伦敦国王学院、阿联酋哈利法大学等；为期1-3周的课程项目，交流学校包括美国加州大学洛杉矶分校、美国伊利诺伊大学香槟分校、香港大学、意大利特伦托大学等；为期1周的参观访问项目，交流学校包括新加坡、马来西亚以及港澳地区的高校等。
Q5：电子科学与技术专业的深造与就业前景怎样？
本专业课程体系与国际通行的EE（电子工程）专业具有极高的匹配度，在申请国内外知名高校和研究机构时具备天然优势，近年来深造率持续超过70%。就业层面则呈现出全产业链覆盖的“T型”优势，整体就业率稳居学校前列：纵向可深入半导体制造、高端芯片设计、先进封装等硬核领域；横向可凭借软硬件协同能力，在智能终端、自动驾驶、生物医疗电子等系统应用中担当架构师、硬件工程师和产品服务工程师等。毕业生深受华为、瑞芯微、海康威视、阿里巴巴、之江实验室、中电科、中国航天及C9高校等单位的青睐，发展赛道宽广且充满无限机遇。
Q6：现实中有哪些问题需要通过电子科学与技术专业的人才来解决？
本专业人才解决的是物理世界与信息世界深度融合中“硬件如何更智能”的根本问题。面对AI大模型训练的能效瓶颈，需要从新原理信息载体、三维异质异构集成和存算一体架构等底层进行突破，为智能算法定制高能效芯片。在自动驾驶与机器人领域，需将雷达、视觉、惯性测量等多元传感器在芯片层面融合，实现感知与决策的一体化处理。在脑机接口与植入式医疗微系统中，依赖极低噪声电子设计，将微弱生物电信号的采集、处理与传输浓缩为微型智能系统。面对千亿物联网节点的供能难题，必须依靠环境能量采集与超低功耗射频技术。此外，电磁频谱的智能管控与对抗、光计算与量子信息处理等前沿挑战，也都需要兼具底层物理直觉与软硬件协同系统视野的专业人才来攻克。
电子科学与技术专业最吸引我的——
1990年，我前往德国联合培养。我对浙大电子科学与技术专业很有感情，不论是当时的师生还是后来的同事，我们的感情都很好。同时，我们这门学科也确实可以做很多事情，比如我主要研究的太赫兹波，有着非常广阔的应用前景。太赫兹波是指0.1THz到10THz范围的电磁波，可以用作保密通信、深空探测，也能用于材料检测和透视成像，可在安检和无损探伤等领域大显身手。
比如，2003年美国哥伦比亚号航天飞机坠毁后，美国航空航天局组织科学家对飞机上的样品进行缺陷检测，结果显示太赫兹波的探伤效果最好。更重要的是，太赫兹波探伤不会误报警，避免将完好无损的航天飞机拆开维修而造成巨大的浪费。
——杨冬晓 教授
初识这个专业有一点陌生，钻研下去便发现无限乐趣。是电子科学与技术专业，让我看到大千世界的丰富多彩。
电子科学与技术专业的培养体系是宽广而完善的。我们从打好数理基础开始，涉足不同专业领域，一步步走向知识更深邃处。微积分、线性代数、复变函数等数理课程的学习，使我们具备良好的数理素养，在面对专业知识时具有扎实的数理基础与敏锐的数理直觉。丰富多彩的专业课涉及许多领域，每一门课都打开一个新世界的大门，赋予我们多样的逻辑思维与解决问题的能力，满足我们探索未知的好奇心。多领域的知识使我们在日后的科研中拥有更广阔的视野。在掌握理论知识的同时，实战同样重要。在实验课中，我们亲手设计、焊接、调试电路，将一个个想法变成现实，在实践中应用所学，提升能力。
感谢在信电学院的本科四年学习生活，在这里我有幸见证了自己的充实和成长，遇到了温暖的人，度过了这段难忘的时光。
——2019级本科生 孙凇昱（浙江大学竺可桢奖学金获得者，专业排名第一）
电子科学与技术专业的一大特点便是其内容涵盖宽广而又不失严谨的体系。“深厚基础，软硬兼修”可以说是专业培养方案的核心思想。电科专业为低年级学生提供了在工信大类中堪称最为全面的通识基础课程，涵盖数学、物理、信息科学以及专业导论，旨在让学生掌握可以入门所有工信学科的扎实数理基础和代码能力。而对于高年级学生，专业培养方案也提供了不同方向的诸多选择，从最为“硬核”的半导体物理原理探索，到模拟射频电路系统设计，再到人工智能信号处理，更遑论各类跨学科的前沿热点领域。
此外，信电学院也一直致力于为学生提供丰富多元的大学生活体验平台。学院组织焊接电路板大赛、电子电路设计大赛、创新创业大赛等各级竞赛，充分锻炼了学生的专业素养。此外，摄影比赛、最美笔记大赛、大牛宣讲会等各类活动也使学生的日常学习生活更加多彩。
——2019级本科生 冯一鸣（学生干部，党支部书记）
“电子科学与技术”这个专业名称可能听起来有些晦涩，如果说要我换个虽然不那么贴切，但是简单易懂的名词，那我想一定就是“芯片”。是的，在我的学习体悟里，这是一门研究半导体芯片的专业。它从最基础的半导体材料物理讲起，你将了解到为何Si成为当今半导体物理的研究基石，GaN又为何成为这一领域的热门研究对象；再讲到构成半导体芯片最基础单元的门电路，你将了解到简单的0和1信号在电路中的传递与穿梭却实现了复杂而伟大的功能；最后讲到电路开发板的软硬件协同编程以及在此基础上实现机器小车的语音操控，从此你将一步步踏进集成电路的王国。这些内容就是电子科学与技术这门专业所教给我的东西。
当然，电子科学与技术是一门在不断发展的学科，本专业的学习也只是将一个学生领入门而已，更多的知识还需要凭借课外的比赛活动来丰富和拓展。电子科学与技术专业恰好能够提供许多这样的平台。
最后，对于尚且在高中的朋友们而言，接触“芯片”一词可能更多是来自新闻的时政版面。于我而言，报效祖国的热忱也是当时吸引我选择电子科学与技术这一专业的原因之一。以梦为马，逐梦路上更显华章色彩。相信同样怀揣梦想的你若是选择了这个专业，一定能够将学到的扎实而广阔的基础知识铸就到中国集成电路的大厦之中。
——2018级本科生 谢卓伦（学生干部，志愿服务新星）
信息化、现代化的世界离不开信电人的贡献。电磁场与电磁波承载着信号，器件实现对信号的处理，算法体现处理思路的魅力，信号承载着数据，网络实现数据的通信，数据承载着信息。信息与电子工程学院的专业课脉络清晰，思路完整，且不拘泥于专业——无论是学院哪个专业的同学，学院都要求我们掌握基础知识和整体脉络，以便于激发我们探索的兴趣，深入未来研究的领域。
在信电学院我不仅仅摄入知识，更体验生活，学会“勤奋乐观”可以贯穿人生。学院有老党员讲党课等党建提高我们的思想觉悟，有丰富多彩的“飞盘赛”“西瓜杯”等活动使我们青春飞扬，有导学组、学习小组、学习分享等互助暖人心脾。感谢老师们和同学们陪伴我在信电学院度过了收获满满的本科生活！
——2019级本科生 姜雨彤（国家奖学金获得者，学生干部，“互联网+”创新创业大赛省赛冠军团队成员）