信息工程
专业名称：信息工程
专业导游：张朝阳教授 陈惠芳教授
选择浙江大学信息工程专业的N个理由
信息工程专业是浙江大学优势本科专业，立足数字信息时代国家战略需求，聚焦培养适配信息产业全链条、兼具扎实信息系统理论基础与突出工程实践能力的高层次复合型创新人才。信息工程专业依托国家重点学科“通信与信息系统”、国家级第二类特色专业“信息与通信工程”，拥有一流的教师队伍、教学和科研环境，是国家级一流本科专业建设点，专业学习和实践内容与信息通信行业同步发展，毕业生备受行业青睐。
学习“信息工程专业”选择“基础和能力并重”。专业注重培养学生的数理逻辑与工程实践相结合的能力，同步强化软硬件协同能力、系统级设计、自主科研探索与原始创新素养，覆盖6G通信、智能感知、多媒体智能处理、空天地海一体网络等当下及未来核心赛道，充分适配学生深造读博、技术研发、产业管理等多元发展路径，为长期职业成长筑牢底层核心能力。
学习“信息工程专业”选择“特色与个性并举”。专业师资雄厚，汇聚院士、国家“杰青”和大批海外顶尖归国学者，多名教师担任国际顶级期刊编委、牵头国家级重大科研专项，整体学术实力位居国内第一梯队。近年持续产出标志性突破，方向覆盖无线通信、人工智能、芯片设计、空天信息等前沿热门领域，学生可依托各教授团队课题组自主选择细分赛道，实现个性化深度发展。
学习“信息工程专业”选择“与优秀人士为伍”。专业六十余载育人薪火相传，培育大批深耕国家科技一线、引领产业变革的杰出校友，如“人民科学家”、中科院院士、“嫦娥”一号总设计师叶培建院士；DeepSeek创始人梁文峰先生；ACM/IEEE Fellow、Helmholtz Test of Time奖获得者张正友博士；网络安全上市企业迪普科技创始人郑树生博士等。
Q1：信息工程专业的学习（研究）对象是什么？
当今社会已全面迈入数字化信息时代，高速运转的数字生活、数字产业背后，核心支撑是现代信息技术。我们日常使用的智能手机、高清视听设备、各类互联网服务，底层技术均与信息工程深度关联。信息工程专业围绕信息全生命周期开展学习与研究，系统掌握信息获取、传输、存储、处理、应用的基础理论与专业知识，熟练掌握各类信息系统的研究、设计、开发、运维与应用的基本方法和工程技能。
信息工程是面向信息与通信技术（ICT）产业的一个宽口径复合型本科专业，专业内涵对标国际主流的电气与电子工程（EE）、电子与计算机工程（ECE），覆盖信息通信领域完整技术链条。学习过程中需要融合电子电路、数字系统、信号与信息处理、智能通信网络、计算机软硬件等多门类核心技术，系统性攻克各类信息系统、数字化信息服务中的工程难题。
信息工程专业的研究方向紧贴国家战略与产业前沿，覆盖当下发展迅猛、潜力突出的方向，如5G/6G新一代移动通信、物联网、人工智能、大数据、多媒体智能处理、智慧城市、空天地海一体化信息网络；同时，延伸至无人平台智能信息系统，包含水下机器人、月面机器人、空中无人机等特色研究领域，技术应用场景覆盖民生、航天、海洋、安防等诸多领域，产业应用前景广阔。
Q2：信息工程专业本科核心课程有哪些？
信息工程是一个工科电子信息类专业，其研究的是信息科学中的系统理论和工程方法，涉及信号、信息、数据的获取、传输、处理和变换原理、方法和过程，以及相应的信息系统（包括移动通信系统、多媒体信息处理系统、人工智能系统）、无人车与无人机、物联网与车联网等的优化设计和工程实现问题，主要侧重于培养学生的系统知识和工程能力。信息工程专业本科核心课程有电子电路基础、数字系统设计、信号与系统、电磁场与电磁波、人工智能、信息/控制与计算、数字信号处理、通信原理、信息与电子工程导论等。
Q3：信息工程专业的学生需要具备什么特质？
第一是浓厚的专业兴趣。兴趣是驱动长期深耕、持续成长的核心内驱力。选择本专业的学生应对信息通信技术抱有热忱，建议提前关注信息产业发展动态，明晰行业技术落地场景，主动发现日常生活里智能终端、网络系统等各类信息技术载体，在观察与探索中逐步建立专业认同感与钻研兴趣。
第二是扎实的动手实践能力。信息工程是工科专业，理论知识需要依托实践应用转化。在校期间应主动投身课程实验、科创项目与科研训练，在软硬件开发、系统搭建、项目调试中积累实践经验，全方位锤炼软硬协同开发的综合工程素养。
第三是自主求索的学习主动性。自主钻研是科研工作者不可或缺的关键品质，也是众多顶尖科研人才取得突破的关键特质。学习不能局限于课堂讲授与教材内容，专业学生要主动跟进技术前沿、独立思考行业与学术问题，带着疑问自主查阅文献、拓展知识面，养成主动求知、自主探索的学习习惯。
Q4：信息工程专业有哪些对外交流项目？
目前，信息工程专业与超过30所境外高校、研究机构合作开展对外交流项目。项目类型包含为期2～4个月的科研实习项目，交流院校包括英国剑桥大学、美国麻省理工学院、美国加州大学洛杉矶分校、新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、香港大学、香港科技大学、英国伦敦大学学院、英国伦敦国王学院、阿联酋哈利法大学等；为期1-3周的课程项目，交流院校包括美国加州大学洛杉矶分校、美国伊利诺伊大学香槟分校、香港大学、意大利特伦托大学等；为期1周的参观访问项目，交流学校包括新加坡、马来西亚以及港澳地区的高校等。
Q5：信息工程专业的深造与就业前景怎样？
目前，信息与通信技术（ICT）产业正处在飞速发展期，各类新的信息系统如移动互联网、智能物联网、车联网、无人车、无人机、空天地海一体化网络等，信息终端如智能手机等，以及相应的信息服务如即时通信、移动支付等都层出不穷，需要大量的研发和应用人才。因此，信息工程专业毕业生的深造和就业前景持续被看好。
2024年，约70%的信息工程专业学生毕业后继续深造，其中出境深造占15.7%左右；其余主要进入国有事业单位、世界500强企业和大中型企业（包括腾讯、华为、中兴、瑞芯微、迪普、海康威视、小米等）从事管理、研发、运行维护等工作。
2025年，约68%的信息工程专业学生毕业后继续深造，其中出境深造占8.6%左右；其余主要进入国有事业单位、世界500强企业和大中型企业（包括华为、网易、阿里巴巴、腾讯等）从事管理、研发、运行维护等工作。
信息工程专业最吸引我的——
我觉得信息工程专业能够让同学们在未来确定自己的研究方向和从事行业的时候拥有更多自主选择的能力。无论你是想致力于下一代无线网络技术的研究，还是想探索AI在各领域的应用，又或者是想为我国的芯片事业做贡献，信息工程专业都能够为你提供足够的平台和资源。
信息工程的基础课程比较强调数理基础，这对于有志于从事研究工作的同学而言是非常重要的，另外，坚实的数理基础也能让我们在接触新领域时拥有更好的知识储备。信息工程的课程非常注重动手能力的培养，专业课程都有配套的实验或课程项目，让我们在实践中理解原理，积累经验。在学习这些专业课程的过程中，你也可以找到自己感兴趣的领域，进而更加深入地去探索它。
——2019级本科生 邢子青（专业排名第一）
信息工程专业可以给我们广阔的技术视野和丰富的职业选择。该专业的课程覆盖众多技术领域，从通信到电子再到计算机，包含了信息论、电磁场与电磁波、数字信号处理这类偏数学偏理论的内容，也包含了电子工程训练、电路设计实验、数字电路实验等偏工程、偏实践的内容。这些课程内容帮助初次学习信息技术的我们开阔了技术视野，明白了信息技术目前的发展格局和未来的发展方向，对于本科生来说，这种视野上的培养是极其重要的。
此外，由于我们专业注重培养同学的动手实践能力，所以不少同学有能力也有机会设计制造出自己的产品，去参加“互联网+”“挑战杯”等创新创业比赛或者电子设计竞赛，我们专业每年都有同学在这些国家级比赛上获得很好的奖项。
——2019级本科生 陆忆憧（连续两年国家奖学金获得者，
学生科协原秘书长兼副主席，兼职辅导员）
如果你暂时还没有确定自己真正感兴趣的方向，如果你希望可以进入实验室提前感受科研，那么信息工程专业是一个不错的选择。信息工程是一个宽口径的专业，总体来说走的是“软硬结合”的路子，培养方案上涉及的课程方向非常多，前期更注重于扎实同学们的数理基础，后期除了电磁场与电磁波、通信原理、信号与系统等必修的专业课，选修课更是横跨硬件、通信、图像、视觉等领域，在确定了自己感兴趣的方向后，你就可以更注重于去选修那个方向的课程。同样地，院里的研究范围也非常广，如果你想要提前进入实验室感受科研或者是后续继续深造，学院都提供了很好的平台。
我相信在这里，培养数理基础的同时，你也能在感兴趣的领域有所收获。同时，积极与老师同学探讨问题，他人的视角可能会是你所忽略的，从而可以给你带来更多的思考。
——2019级本科生 张佳颖（国家奖学金获得者）
经历了在信息工程专业就读的这几年时光，我对这个专业最大的感受就是自由。
首先是课程选择上的自由。在课程设置上，信息工程专业的一大特色就是软硬结合，本科生课程中除了有以“电子电路基础”为代表的一系列偏向于硬件的课程外，也有着以“人工智能”为代表的偏软件方向的课程。因为课程设置的多样性，同学们在修完必修课程之后，能够自由地选择自己感兴趣的方向进行修读。
其次是课余活动选择的自由。信电学院提供了丰富多彩的课余活动，可供同学们自由地选择。如果你想在课余参与更多的科研，体验进入实验室的感受，信电学院提供了“扬帆计划”、SRTP等途径；如果你课余只想休息，信电学院有集飞盘队、篮球队、羽毛球队等于一体的体育俱乐部等着你的加入。
最后，除了自由之外我最大的感受，就是温暖。信电是一个充满了人情味的学院，这种人情味不仅来自学院的行政老师与教学老师，也来自信电学院的全体同学。
相信来到信电一定能让你成为一个更加优秀、更加“勤奋乐观”的人。
——2019级本科生 周灿松（学生干部，2023届本科毕业生联络员）