专业名称：高分子材料与工程

专业导游：李寒莹教授  毛峥伟教授

选择浙江大学高分子材料与工程专业的N个理由

学科历史悠久。浙江大学于1958年恢复化学系并设立高分子化学专门化，1961年高分子化学专门化方向成为化学学科最主要的研究方向之一。我国众多的老一辈高分子科学家如王葆仁院士、冯新德院士、钱人元院士、徐僖院士、杨士林教授、于同隐教授、潘祖仁教授、沈之荃院士和沈家骢院士等均毕业或执教于浙江大学。经60余年发展，浙江大学高分子学科科研实力雄厚，2021年在世界四大权威大学排名榜之一的US News中，位列高分子学科世界第3。

专业实力雄厚。浙江大学高分子材料与工程专业始建于1992年。本专业依托单位为高分子科学与工程学系，是我国第一个包含高分子化学、高分子材料和聚合反应工程专业的理工结合型学系。本专业依托“材料科学与工程”和“化学”两个一级国家重点学科而建，具有“高分子化学与物理”和“高分子材料”硕士点、博士点和博士后流动站。本专业对应的一级学科为“材料科学与工程专业”，为国家一流建设学科，第四轮学科评估结果为“A”。2007年获批成为国家级“第一类特色专业”，2021年获批成为国家级一流本科专业建设点。

师资力量雄厚。中国科学院院士2人，国家级高层次人才9人，长江学者特聘教授3人，新世纪百千万人才工程人选1人，国家有突出贡献中青年专家1人，国家级优秀青年人才16人，高层次人才占比高达50%。

Q1：高分子材料与工程专业的学习（研究）对象是什么？

这个专业是理工结合型专业，是从有机化学中派生出来的，需要化学合成。但高分子合成之后其加工跟一般的无机材料、金属材料不同，因为它有一个很大的特点——黏弹性。因此高分子涉及合成与加工两方面。

以音箱为例，其转角等地方对材料的要求就很高。从材料的角度来讲，这种地方，我们称之为应力集中——裂开来的地方。鉴于任何液体都有一个黏度，而高分子加工时需弄成熔体状态，其黏度多数时候都很大。让一个黏度很大的液体流到这种转角去，难度很大，一开始通常要给它一个很大的作用力。鉴于高分子是一种长链分子——很多原子串在一起，给高分子一个很大的作用力后，它会像一根线被丢在流动的水中那样被拉长，但此时它处于动力学上的不平衡状态。要回到类似于被丢在地上乱糟糟的团状线团的平衡状态时，高分子就要收缩。在使用过程中，高分子的收缩虽然很慢，肉眼观察不到，但它的收缩会逐步在转角等处产生裂纹，继而开裂。这种过程，一般的材料都不会碰到，但在高分子里就会碰到。

所以高分子内生于化学，表现为材料。

Q2：高分子材料与工程专业本科核心课程有哪些？

高分子材料与工程专业本科核心课程有：有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、高分子材料等。其中，高分子化学、高分子物理和高分子材料设立了相应的专业核心实验课程。

Q3：学高分子材料与工程专业的学生需要具备什么特质？

我们专业需要具有不同才能和创新思维的人。高分子用途广泛，生活中到处有高分子，包括饮用水的水处理、医药中部分口服药品外面贴的那张膜、化妆品中的PEG（聚乙二醇）等。所以不能说学这个专业的学生需具备什么特质或者说哪类学生特别适合学这个专业，我倒觉得更应该是学生在选择高分子后，能够主动去适应这个体系，发挥自身的特点，不断深入，持之以恒。

当然，对高分子专业来讲，它是一个理工科的专业，通常是理科生来学，这样有比较好的基础。

Q4：高分子材料与工程专业有哪些对外交流项目？

高分子系贯彻浙江大学“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，积极推进本科生对外交流项目建设。对外交流项目形式多样，逐步形成以暑期科研项目为主，暑期课程项目、短期访学项目、国际夏令营为辅的对外交流体系；对外合作伙伴遍布世界，如芝加哥大学、拜罗伊特大学、新加坡国立大学、北海道大学、九州大学、皇家理工学院等；对外交流项目后续成效显著，如参加2018年芝加哥大学分子工程院暑期科研项目的学生全数收到了芝加哥大学研究生录取offer。

Q5：高分子材料与工程专业的深造与就业前景怎样？

高分子材料与工程专业始终以服务国家战略需求为引领，以学生成长为中心，高质量开展学生就业工作。就业率长期处于各院系前列，毕业生遍及境内外高等学府、科研机构、国企央企、国家重点单位以及众多行业龙头企业。

近五年来，高分子材料与工程专业共有400余名本科生毕业，其中境内外深造率高达 61.6%，直接就业人数占38.4%。境内深造学生分布在浙江大学、清华大学、北京大学、中国科学院大学、西湖大学等重点高校；出境深造学生分布在斯坦福大学、芝加哥大学、约翰霍普金斯大学、加州大学伯克利分校等世界排名前100的知名学府；直接就业的学生分布在中国石化、华为、宝洁、巨化、万华化学、金发科技、一汽大众等重点引导单位。

Q6：社会上是否存在对高分子材料与工程专业的理解误区？

高分子材料从制造、使用、处置和无害化处理的多环节的综合评价的结果来看，是对环境污染最小和能量消耗最少的材料。国内之所以出现所谓的“白色污染”，是因为人们没有养成良好的环境保护理念和垃圾定点处置的习惯。

高分子即分子量较大的分子，与一般的小分子相比，其分子量往往达到几万甚至几十万，这么大的分子量人体的细胞是不能吸收的。虽然很多小分子是有生物毒性的，一旦变成高分子就成为无毒材料，最典型的例子就是我们所用的腈纶，其单体丙烯腈毒性较大，但是聚合后的腈纶能够用来制作衣物。由于高分子研究的往往都是我们生活中常用的如餐具、衣物、包装用品所用材料，同时蛋白质、淀粉、蔗糖、纤维素等天然高分子材料也是我们研究的对象，只要你做实验规范、保护得当，高分子学科是一门非常安全的实验学科。学习和掌握了高分子的相关知识，不仅可以成为你发展事业的方向，还可以使自己的生活过得更加健康和环保。

高分子材料与工程专业最吸引我的——

浙大高分子系孕育了众多的人才。他们造就了辉煌的历史，也希望能有更加璀璨的未来。欢迎独一无二的你来到高分子，和优秀的老师、同学一起成长。在这里，我们“聚各路英豪于求是园，合自由单体成高分子”。

——李寒莹  教授

我当初从混合班选择高分子材料与工程这个专业，是源于高分子在生命健康领域的神奇作用。我想要用高分子材料来实现疾病治疗和组织再生，造福人类。

了解了更多，才发现高分子是如此丰富多彩！不仅人体中有各种各样的高分子（DNA、蛋白质、多糖），世界也因高分子而绚丽多彩。高分子不仅在生命健康领域起着重要作用，也推动着能源、环境、海洋、航天等众多学科的发展。学习了高分子这个专业，你不仅可以钻研化学、物理的基础问题，也可以成为学科交叉的跨界达人。

——毛峥伟  教授

一开始加入高分子，就被“聚合文化”吸引了。一个个小分子连接在一起成为高分子，从而展现出完全不同于小分子的性质与功能。在浙大高分子系学生会的时光，更让我享受到与身边的“自由单体”们携手构建成“高分子”的幸福感与成就感——高分子节、高分子系博物馆、“立升杯”化学知识挑战赛、“聚合杯”系列体育赛事、职业规划系列讲座、“少儿图书馆”志愿服务等。每一个链节都在这里发挥着自己的作用——有的人是交联点，连接起学生会与其他学生组织以及学生会内的不同部门；有的人组成有序而紧密的结晶区，让学生会更有强度、更有力量；有的人有着交替共轭的结构，将电能转换为五彩斑斓的光……也期待有很多的单体聚合到我们的高分子链上，并在这里绽放独一无二的风采！

——2016级本科生  叶星瑶

“聚各路英豪于求是园，合自由单体成高分子”，在高分子系，每个人都能创造无限的可能。从塑料袋到黏合剂，从涤纶服装到橡胶轮胎，高分子在人类生产生活的各个领域中都扮演着重要角色。从“三大两小”的传统高分子到如今各类功能化、新型化、绿色化高分子的蓬勃发展，高分子正一步步实现着蜕变。在多学科交叉融合的大背景下，高分子材料推动了生物医药、光电、环境、信息技术等诸多行业的发展。新冠疫情时期消耗量巨大的口罩中，熔喷布、无纺布便由高分子材料制成。柔性有机光伏器件同样以高分子材料为基础。时代的发展伴随着对高性能材料需求的不断增加。相信每个人都能在这里找到兴趣所在，收获创造价值的喜悦和满足感！ 

——2019级本科生  郭金坤

我选择高分子专业，是被高分子神奇的性质和多元的应用场景所吸引的。高分子的学习研究不仅仅是在化学领域，它还能应用于工业合成领域、生物医疗领域、光伏发电领域……高分子有无穷的潜力，有无数种可能。“聚各路英豪于求是园，合自由单体成高分子”，加入高分子，我们将与众多优秀的学者、同学携手，一起探索高分子的奥秘，一起找到属于自己的无限可能。

——2020级本科生  徐奕博