专业名称：古典文献学

专业导游：真大成教授

选择浙江大学古典文献学专业的N个理由

平台高端一流。本专业创建于1983年，是全国高等院校古籍整理研究工作委员会直接联系的5个古典文献学专业之一，全国学科排名屡次名列第一。拥有多个高端平台，如教育部人文社会科学重点研究基地浙江大学汉语史研究中心、国家重点学科中国古典文献学等，在学术界久负盛誉。

师资实力雄厚。本专业拥有一支研究领域广泛、整体实力强大的师资队伍，在中古近代汉语、近代汉字、敦煌文献、佛教文献、经学文献以及出土文献等领域居于国内外领先地位，学术成果丰硕。

培养特色鲜明。本专业的教育教学十分强调古文献与古汉语相结合，培养的学生往往具有较好的古汉语水平，为今后从事古籍整理等相关工作打下坚实的基础；充分发挥小班化教学优势，使每一位学生都能接受完备的学术训练；拥有专业图书8万余册，资料丰富齐全，在全国名列前茅。

Q1：古典文献学专业的学习（研究）对象是什么？

古典文献学是关于中国古代文献研究和整理的一门学问，其研究内容包括古文献的形体（含古文献的物质形态、体裁和体例）、古文献整理的方法、古典文献学的历史、古典文献学的理论等。古典文献学专业的学生除了需要学习有关目录、版本、校勘、辨伪、辑佚等方面的知识，还需要同时学习训诂、音韵、汉字、汉语史、古代文学、中国文化史等方面的知识，以便于今后进一步深造及从事相关专业工作。根据培养要求，本专业的本科毕业生应该具备文、史、哲等学科的基础知识，正确理解古籍的基本能力，掌握从事古籍整理和学术研究的学术规范。上述知识和能力应该互相结合，融会贯通。

Q2：古典文献学专业本科核心课程有哪些？

古典文献学专业的本科核心课程主要有：古典文献学、目录学、版本学、校勘学、训诂学、文字学、音韵学、汉语史、古籍整理概论等。

Q3：古典文献学专业的学生需要具备什么特质？

热爱中国传统文化、喜欢读书、善于钻研的同学都适合选择古典文献学专业。本专业学习氛围浓厚，专门制定有《浙江大学文学院古典文献学专业本科生指定阅读书目》，包括必读书10种、选读书20种，积极引导学生认真阅读最有价值的经典著作。

刚进入古典文献学专业学习时，有的同学对某些课程（如音韵学、训诂学等）或许有畏难情绪。其实任课老师都会充分考虑广大同学的实际情况，采用小班化教学，加强课堂讨论，使上课成为一个培养创造性思维、锻炼基本动手能力的过程，充分发挥学生学习的主观能动性，使同学们对专业学习产生兴趣，从而取得良好的效果。同学们会顺利、愉快地学完各门专业课程，大多数同学还会选择进一步深造。

本专业的教育教学工作还注重理论与实践相结合，专业每年组织学生赴西安、曲阜、宁波天一阁、湖州嘉业堂等地以及杭州市内各文博单位参观文物古迹，开展实地教学活动。此外，除了班主任外，本专业还为每个年级的古典文献班配备了专业指导老师，对学生的专业学习及考研等进行有针对性的指导。

Q4：古典文献学专业有哪些对外交流项目？

本专业教师与美国、日本、英国、法国、挪威、韩国等国家以及我国香港、台湾地区的著名大学的学者建立了密切的学术联系，每年均有多位国际著名学者来讲学，对外交流频繁。本专业有多位毕业生赴美国、英国、德国等国家的著名大学继续深造。在读期间，学生均可申请短期赴境外著名大学交流。

Q5：古典文献学专业的深造与就业前景怎样？

古籍整理研究、出版社、图书馆、博物馆以及新闻媒体等单位，都十分需要古典文献学专业的毕业生，有的岗位还专门面向本专业毕业生。包括中华书局、上海古籍出版社在内的全国多家出版社曾多次表示，高水平的古籍编辑比较缺乏，这既给本专业的毕业生提供了机遇，同时又对本专业的人才培养提出了更高的要求。近年来，全国各地为了认真贯彻国务院颁发的《关于进一步加强古籍保护工作的意见》，正在大规模开展古籍普查、保护以及编纂《中华古籍总目》等工作，古典文献学专业的毕业生在其中发挥了主力军的作用。

本专业毕业生目前分布在全国20多个省（区、市）的高校、科研院所、新闻出版、图书文博、党政机关、公司企业等机构，不少已成为所在单位的中坚力量，承担重要的领导责任。无论是在学术机构还是在新闻界工作的毕业生，都同样成绩突出，并能在工作中充分发挥专业特长。许多用人单位反映，古典文献学专业的毕业生基础知识扎实，思维敏捷，适应性强。

本专业毕业生保送录取为硕士生及直博生的比例也较高，除了本校之外，多名学生保送到国内外著名高校。

古典文献学专业最吸引我的——

中国古书十分难读：一则书籍浩博，不知所择；二则文辞古奥，难以尽晓。不得其要，白首难通。中国古书又万分好读：浙大恰好有“古典文献学”这个专业，所授语言与文献，堪称读书学习之津梁。回想我初入学，看这些古书，不外乎是零碎断片的杂货、陈旧呆板的古董。本科数年，学习文字、音韵、训诂，始能沟通异代；学习版本、目录、校勘，方知考镜源流。回头看这些杂货、古董，件件都是奇货。古典文献学专业所做的，正是在零碎断片中建立体系，在陈旧呆板中开发活泼。

——2012级本科生（2018级博士生）  刘丹（现任教于武汉大学文学院）

古典文献学是一门给人熏陶，使人沉淀的学问。一杯香茗，一卷古书，片言只字，便能推敲良久。一次次古今的对话，使人在浮躁的氛围中沉心静气，在激进的节奏中扎实严谨。许多人认为这是冷门学科，须坐冷板凳，而这也是我选择它的初衷。古典文献学又是一门基础而丰富的学科。通过学习专业核心的文字学、音韵学、训诂学、版本学、目录学、校勘学等课程，我们能打下良好扎实的古典文献和古代汉语基础。这对于将来不论是继续古典文献学、汉语言文字学以及古代文学、古代历史等方向深造，还是进入社会从事相关职业工作的同学而言，都是实用的工具和宝贵的知识。

——2013级本科生（2017级直博生）  金龙（现任教于华东师范大学中文系）

古典文献学专业不妨取一个“实”字来概括。“实”谓朴实、踏实、厚实。说它朴实，是因其继承了乾嘉朴学的优良传统，实事求是，无征不信。说它踏实，是因其始终以踏踏实实读书为第一要务。有了文献学和语言文字之学这两件厚重的利器，传统文化和古书爱好者不仅能知其然，更能知其所以然。浙大古典文献学专业历史悠久，师资雄厚；课程体系完备，内容丰富；采取小班化教学，兼顾专业培养的知识性、探究性、实践性多个维度。在古典文献学这片广阔天地里，莘莘髦士定能发现无比精彩的世界。

——2014级本科生（北京大学2020级博士生）  李泽栋

古典文献的学习需要耐心和沉静，但却是越学越有趣的学问，能在浩繁卷帙中遨游，进入古人的精神世界，发现古人的智慧。这就是一场探险，循着字词、音义、版本、图录的线索，能解开古典文化的奥秘，知道古人如何吟诵风骚，《论语》在讲什么，宋人怎样刻书，清人怎样考据……我享受这样的过程，丰富多彩的专业知识能加深人文底蕴，成为人生财富；实事求是的学科精神让我去思考，去传承，承担人生使命。

——2015级本科生  殷可（现为上海教育出版社编辑）

对于古典文献学这一学科，我所看到的是它带着长者的深沉智慧、文人的儒雅风骨、历史的灿烂光辉以及少年的意气风发，在新的时代前行，低调而昂扬，值得我们将最真诚的情感倾注其中。很幸运我在每一个人生的路口都做了正确的选择，才能遇见这个专业，以及与它相关的精彩。在训诂、音韵、文字的研究中，我们传承着大家呕心沥血、皓首穷经的绝学；在目录、版本、校勘的学习里，我们见证了古人独树一帜、精益求精的风格。由浮躁走向沉静，由浅薄走向深刻，这是这个专业带给我的，也是我希望通过自己的学习和研究传承下去的。

——2015级本科生  王璐