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浙大招生

专业名称:土木工程

专业导游:建筑工程学院钱晓倩教授

 

Q1:土木工程专业的学习(研究)对象是什么?

  中国国务院学位委员会在学科简介中对土木工程所下的定义是:土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称,它既指工程建设的对象,即建在地上、地下、水中的各种工程设施,也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。因此,土木工程的范围非常广泛,它包括房屋建筑工程、公路与城市道路工程、铁道工程、桥梁工程、隧道工程、机场工程、地下工程、给水排水工程等。

Q2:土木工程专业本科核心课程有哪些?

  土木工程专业本科核心课程有:建筑制图、理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、弹性力学、钢筋混凝土设计原理、钢结构设计原理、工程地质等。

Q3:学土木工程专业的学生需要具备什么特质?

  土木工程专业需要学生有较扎实的数学、物理基础和较强的逻辑思维能力,因此,主修土木工程专业需要修读的四门前置课程为:微积分Ⅰ、微积分Ⅱ、微积分Ⅲ、大学物理(乙)。前置课程的成绩也将作为择优录取的依据之一。另外,这个专业的学生需要有高度的责任使命感、实事求是的科学精神、团结协作的团队精神以及吃苦耐劳的工作精神。

Q4:在土木工程专业学习过程中,有可能遇到的困难是什么?

  初学建筑制图课程,学生可能会遇到点困难,跟其他任何工程专业一样,图纸是工程师的“语言”,是必须克服困难掌握的课程。理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、弹性力学,是基本的力学课程,需要打好基础。钢筋混凝土设计原理、钢结构设计原理、工程地质是专业基础课程,也是力学课程在土木工程中的应用和体现。其他如房屋建筑学、桥梁工程、路基路面等课程则属于专业课程,为将来从事的工作直接提供专业知识。

Q5:现实中有哪些问题需要通过土木工程专业的人才来解决?

  “科学家是发现已有的世界,工程师是创造未知的世界。”土木工程师的使命就是创造各种各样适合人们居住以及人类可持续发展的工程结构物。具体来说,土木工程师主要从事房屋建筑、隧道和地下建筑、公路与城市道路、桥梁、市政工程等方面的设计、施工、管理、研究和开发等工作。浙江大学土木工程专业主要包括结构工程、岩土工程、桥梁与隧道工程、道路与铁道工程、交通工程、市政工程、建筑工程管理。结构工程从事的对象是各种结构,包括建筑结构、空间结构、钢筋混凝土结构等;岩土工程从事的对象主要是各类地下结构,包括隧道、地铁、基坑开挖、基础工程、边坡、地基处理、土工合成材料等;市政工程从事的对象主要是给水排水、市政道路等为城市基础设施服务的工程;桥梁与隧道工程从事的对象主要是各类桥梁与隧道的设计、施工、运营、维护等;道路与铁道工程从事的对象主要是道路材料、线路设计、安全运营、管养维护等;交通工程从事的对象主要是交通建设、规划等。建筑工程管理包括了建筑企业管理、项目管理、工程经济分析、施工组织与管理、房地产开发与经营、建设监理等。土木工程师从事各种土木工程结构的分析、设计、施工、管理、维护,土木工程师的作品包括了挡风遮雨的建筑,购物的商场,生产各种产品的工厂,给排水的管道,出行的各种道路、桥梁、机场和挡水发电的大坝,等等。可以这么说,是土木工程师创造了我们生活、工作、学习的空间。

Q6:土木工程专业的毕业生,主要面向哪些行业就业?

  土木工程专业的毕业生,就业去向主要是土木、建筑、交通等行业的开发、设计、施工、管理单位或部门。我国宏观经济的发展,全面进入小康社会的提出,社会城镇化进程的加快,以及国内经济体制改革的深入,都为土木工程行业的发展提供了巨大的机遇。而加入WTO以后国外建筑企业进入国内市场,竞争的加剧也给我国的土木工程行业带来了生存的挑战。同样,随着“一路一带”战略的实施,国外建设市场的开发,也给我们冲出国门、走遍世界提供了新的机遇。机遇与挑战并存的建筑行业,将是一个活力四射的行业。随着城镇化进程的发展,城镇居民住房、工作环境改善,城市交通设施建设完善等为建筑业的发展带来了巨大的市场,极大地促进了本行业的发展。据统计,我国每年以土木水利工程为主的基础设施建设规模已经超过世界上其他所有国家的总和。中央和地方政府每年都投资巨额于基本建设,包括高速铁路、高速公路、城市轨道交通、超高层建筑等重大工程相继开工建设。因此,土木工程行业有非常美好的前景。在今后相当长的时间之内,土木工程专业将蓬勃发展。

Q7:土木工程专业的师资力量如何?

  浙江大学土木工程专业是国内成立最早的土木工程专业之一,经过近百年的建设发展,基本涵盖国家基本建设的主要产业领域。目前,本专业已经建设成为我国一级学科重点学科,专业师资力量雄厚,科研实力强劲,硬件设施完善。现有教职员工158人(其中教师145人),其中院士3人,“千人计划”学者2人,长江特聘教授2人,国家杰出青年科学基金获得者4人,教授、研究员52人,副教授70人,讲师23人。博士学位比例达到92%,具有海外进修或者获得海外学位的教师比例达到89%,49周岁以下的教师占教师总人数的76%,35周岁以下的教师占20%。

  土木工程专业坚持教学、科研和国家基本建设相结合,自主创新,取得了丰硕的成果。参与并协同解决了国家奥运会体育场馆鸟巢、水立方、杭州湾跨海大桥、京沪高铁等标志工程建设中的关键性技术问题。我们利用土木工程学科与企业结合紧密的特点,建立了浙江大学土木建筑规划教育基金,在学院内设立了奖教金和奖学金等,支持了本科教育的发展,平均每年发放奖教金、奖学金40余万元,同时每年还有不少于25万元的经费保障学生开展国际、校际交流活动,对开拓学生国际视野、提高教育质量给予了强有力的支持。

 

■土木工程最吸引我的——

  同学,你了解工科吗?你知道“四大传统工科”是什么吗?作为浙大的学生,我认为你应该知道。这里,我只想作为一名土木工程专业的学长问你一句,你喜欢工程吗?当你看到那屹立不倒的桥梁、坚如磐石的隧道、拔地而起的高楼大厦、绵延千里的高速铁路,你的心中是否有那一瞬间为之激动,并继而深入思考它们是如何设计并建造的呢?如果你有那份兴奋感,恭喜你,你的体内拥有土木人的基因,你就是我们的兄弟姐妹!当然,天分固然重要,后天的努力也必不可少,在这里,数学、力学都是至关重要的工具——就跟大部分的其他工科一样,另外,你还要学会设计、管理、预算……土木既能培养综合人才也能培养专家,如果你选择推开这扇门,你会发现一片广阔的精彩世界!欢迎年轻的土木人回家!

——2010级本科生傅了一

  土木工程是一个可学术、可工程、可实践、可设计的学科。对于它如此广泛的选择,最吸引我的莫过于现场的工程实践。通过自己的专业学习,在以后的工作中将蓝图上的一根根线条、一个个字符变成现实中的一座座桥梁、一栋栋高楼时,那种成就感是无法形容的。而所有辛勤的汗水也将化作幸福的泪水!

——2010级本科生王民强

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